Ciekawie nie koniecznie oznacza oparcie się na tekstach wyłącznie z poza kanonu. Szczególnie dotyczy to zagadnień z pierwszego bloku tematycznego tj. literatury. Najwłaściwszy model to „mieszany" układ literatury podmiotu - a więc cztery pozycje z znane, omawiane na zajęciach i dwie spoza listy lektur szkolnych, wskazujące zakres zainteresowań czytelniczych maturzysty.

Sposób realizacja tematu nie opiera się jedynie na dokonaniu wyboru tekstów, ale w głównej mierze na ich interpretacji popartej różnorodnymi kontekstami. Wymaga to wiedzy z zakresu wielu dziedzin np. historii, filozofii, religii, kultury. Szerokie pole manewru pojawia się przy realizacji tematów z drugiej grupy - Związki literatury ze sztuką. Odpowiednio dobrany obraz, szkic, portret czy motyw muzyczny z pewnością pomogą oczarować komisję.

Interesującą prezentację przygotować można również dobierając argumenty na zasadzie porównań lub kontrastów. W ramach porównań zestawia się treści rozumiane i akceptowane, podkreśla podobieństwa i tworzy analogie. Kontrasty uwypuklają różnice, a ich celem jest przybliżenie sytuacji czy zależności zawiłych. Czasami doskonale sprawdza się kombinacja porównań i kontrastów, bowiem „podwójnie" zwiększa jasność przekazu.